| 昭和13年7月21日 | 東三鷹尋常高等小学校分校として開校 | ||
|---|---|---|---|
| 昭和19年1月23日 | 東京都北多摩郡三鷹第四国民学校として創立開校 | ||
| 昭和22年4月1日 | 東京都北多摩郡三鷹第四小学校と校名変更 | ||
| 昭和24年度 | 児童数1937名（18学級）で最高になる | ||
| 昭和24年7月10日 | 校歌制定 | ||
| 昭和28年4月1日 | 市条例施行により、三鷹市立第四小学校と校名変更 | ||
| 昭和28年11月10日 | 創立10周年記念式典挙行 | ||
| 昭和33年 | 学校給食が始まる | ||
| 昭和39年 | 三鷹で初めての鉄筋校舎と観察池ができる | ||
| 昭和42年 | 体育館ができる | ||
| 昭和43年 | 新校舎4階建てができる | ||
| 昭和44年3月11日 | 創立25周年記念式典 | ||
| 昭和44年 | プールができる | ||
| 昭和48年11月16日 | 創立30周年記念式典、同祝賀会 | ||
| 昭和59年11月 | 創立40周年記念・祝賀会 | ||
| 昭和62年 | 保健室、放送室が新しくなる | ||
| 平成3年 | ランチルーム・多目的ルームができる | ||
| 平成6年 | コンピュータ室ができる | ||
| 平成6年11月4日 | 創立50周年記念式典・同祝賀会 | ||
| 平成8年10月8日 | インターネット導入、四小ホームページ開設 | ||
| 平成10年3月17日 | 校舎2階東側に学校図書館を移設・改修完了 | ||
| 平成10年～12年 | 文部省学校図書館情報化活性化推進モデル地域指定校 | ||
| 平成11年 | 学校農園ができる | ||
| 平成11年～ | 文部省先進的教育用ネットワーク地域指定校 | ||
| 平成11年～ | 学校・家庭・地域イントラネット研究校指定 | ||
| 平成14年～ | いろいろな「きらめきクラブ」ができる | ||
| 平成15年1月23日 | 平成14年度東京都教育委員会 学校表彰「参画型コミュニティースクールの創造」 |
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| 平成15年2月5日 | 「子どもの夢を育むコミュニティースクール」出版 | ||
| 平成17年1月21日 | 創立60周年を祝う会 | ||
| 平成18年10月6日 | 多摩地区初の「学校運営協議会」設置校（コミュニティスクール）と指定 学校運営協議会「夢育コミュニティ」を設置 |
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平成20年4月 平成26年11月14日 |
小中一貫教育校「連雀学園」開園
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| 平成30年11月17日 | 連雀学園１０周年記念式典 | ||
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平成31年2月15日 |
三鷹市教育委員会研究協力校連雀学園研究発表会 |
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更新日：2023年9月26日
学校沿革
学校
研究校
| 昭和61年～平成元年 | ボランティア活動普及事業協力校 | ||
|---|---|---|---|
| 昭和63年 | 三鷹市教育研究協力校発表「考える力をのばす国語科の指導の工夫」 | ||
| 平成5年～平成8年 | ボランティア活動普及事業モデル校 | ||
| 平成10年 | 三鷹市教育研究協力校発表「図書館、大好き！」 | ||
| 平成12年～14年 | 三鷹市教育研究推進校 「ふれあうよろこびを！～家庭地域と連携融合した『夢育の学び舎』の創造～」 |
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| 平成16年 | 三鷹市教育研究開発校「四小アントレプラン」 | ||
| 平成17年2月22日 | 三鷹市教育研究開発校発表「四小アントレプラン」 | ||
| 平成17年 | 経済産業省 キャリア教育プロジェクト研究指定校 | ||
| 平成18年 | 文部科学省 コミュニティスクール推進事業指定校 総合的な学習の時間におけるNPO法人等の活用推進事業指定校 |
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| 平成20年1月24日 | 三鷹第一中学校区 小・中一貫教育校合同研究発表 （三鷹市教育研究奨励校） |
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| 平成20年11月22日 | 文部科学省「キャリア教育」表彰 | ||
| 平成22年1月28日 | 三鷹市教育委員会教育研究協力校 「小・中一貫教育推進校」教育発表 |
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平成22年11月5日
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三鷹市教育改革フォーラム2010
三鷹市教育研究奨励校「理科・生活科」 三鷹市教育研究奨励校研究発表
「創み出し、かかわり、高め合う児童、生徒の育成」 |
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平成30年2月15日 |
平成30年度三鷹市教育研究協力校 研究発表会 「創み出し、かかわり、高め合う児童、生徒の育成」 ～知的コミュニケーションを生かした学び～ |
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平成31年2月15日 |
平成31年度三鷹市教育研究協力校 研究発表会 「創み出し、かかわり、高め合う児童、生徒の育成」 ～知的コミュニケーションを生かした学び～ |
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| 令和4年2月16日 |
平成３年度 研究まとめ good smile good life 「心身とものたくましさを兼ね備えた知・徳・体のバランスがとれた児童・生徒の育成」 ～知的コミュニケーションを活かした学び～ |
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