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更新日:2017年9月3日

四小だより9月号

 

目的意識を明確にすることが大切

 校長 喜多村 晃

 

 新学期を迎え、子どもたちは元気に登校してきました。今学期も「ひとみキラキラ」「こころワクワク」「ひとにニコニコ」「からだグングン」に向けて教育活動を充実したものにしていきます。

 

 本校では問題解決的な学習を重視し、各教科等の指導で実践しています。子どもたちが主体的に学習に取り組むためには、目的意識を明確にしていていくことが欠かせません。

 私は若い頃、次のような指導を受けたことがあります。社会科の授業で子どもに

「君は今、資料を使って調べていますね。何のために調べているのですか。」

と質問したときに、子どもが自分の目的をはっきり答えられるのが必要であると。

 社会科の授業に限らず、同じ学習をするのでも、自分で目的意識をもって行うのと、そうではなく、させられているだけと感じながら行うのでは、結果は同じでも子どもの満足感・充実感は全く違うことは言うまでもありません。また、目的意識が明確な子どもは、何をどのような順で学習し、どのようにまとめていけばよいのか、見通しをもつことができ、ますます学習に楽しみを見出します。さらには、学習を振り返る活動を通して、自分がどこまでできるようになったかを把握し、次への学ぶ意欲をわかせます。

本校では、そのことの重要性を意識し、先生方が常に子どもたちと向き合い、研究等を通して授業の工夫・改善を行ってきています。

 

 四小の子どもたちが、様々な活動に目的意識を明確にして取り組み、自分で自分を伸ばしていけるように、今学期も指導していきます。

四小だより9月号(PDF:730KB)

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