１年生の学習課題（第5回・5月18日～）

「正負の数」の予習プリント２
（１）水が氷る温度が０℃という基準であることにどんな良さがあるか考えてみよう。
（２）身の回りの生活の中にある数量を１つ挙げて「０の基準は何か調べたり、良さを考えたりして説明しましょう。

※ホームページの「在校生・保護者専用ページ」からダウンロードすることもできます。印刷するのが難しい人は、ノートなどに答えを書いてください。

ワークシート「鑑賞『サウンドスケープ』」に取り組んでください。

●想像力や感性を働かせて取り組みましょう。

5月のカレンダーのイラスト課題を継続します。
色鉛筆で5月にふさわしい図柄を10㎝×15㎝（タテヨコ自由）の大きさに描いてください。
日にち・曜日は入れなくて構いません。

※早く終わった生徒は登校日に提出して、6月のカレンダーなど自主的に描いてください。自主課題も提出できます。

①前回の課題で立てた運動計画を実行しましょう。

②保健体育の教科書P86～87「健康の成り立ち」を読み、登校日に配布した「保健体育ノート」のP3に取り組みましょう。内容は以下の3つです。
・「授業ノート」：教科書の内容をまとめる
・「要点の整理」：当てはまる語句を記入する
・「アフターチェック」：理解度と感想等を書く
※保健体育ノートを持ち帰れなかった生徒は、PDFファイルを印刷する、または、自分の持っているノート等に答えを書いて提出してください。

（技術分野）
製図について配布したプリント「課題 5月18日～」に取り組んでください。

（家庭分野）
教科書ｐ.２６～２９を読み、ワークノート「食生活と自立」のｐ.１４～１５に取り組みましょう。ここの範囲は少し難しいかもしれませんが頑張ってください。（その他のページは、指示が出てから取り組むこと。）

（技術分野）
休校期間終了後に提出です。確認テストも実施します。

（家庭分野）
休校期間終了後に提出です。確認テストも実施します。

①PROGRAM 1（教科書p.14～19）
ワークシートNo.５～７
● SUNSHINE（開隆堂）HPを使って学習します。

②副教材「ペンマンシップとフォニックス練習帳」（ｐ。２～14 大文字・小文字を書くところのみ。それぞれ５文字以上書こう）

詳しくは、「休校中（５月）の課題について」および「中学校英語教科書自学教材のご案内」を参照してください。

①休校期間終了後に提出です。

②提出期限は、今のところ設定していませんが、学校再開後に提出日を伝えます。登校日に持ってきて取り組んでください。